尼崎がジャズに染まる　12日に「塚口ジャズ」、飲食店で演奏も

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塚口つかぐちの街まちにジャズじゃずの音色ねいろが鳴り響くなりひびく――。兵庫県ひょうごけん尼崎市あまがさきしで12日にち、音楽おんがくイベントいべんと「塚口ジャズつかぐちじゃず」が開かれるひらかれる。今年ことしで3回目かいめ。プロぷろからアマチュアあまちゅあまで約20組くみがホールほーるや屋外おくがい、飲食店いんしょくてんなど様々さまざまな場所ばしょで演奏えんそうする。

午前ごぜん11時じから阪急はんきゅう塚口つかぐち駅前えきまえの「はんつかはんつかスカイコムすかいこむ広場ひろば」で演奏えんそうがスタートすたーと。午後ごご1時じからはJRじぇいあーる塚口つかぐち駅えきに近いちかいピッコロシアターぴっころしあたー（県立けんりつ尼崎あまがさき青少年せいしょうねん創造そうぞう劇場げきじょう）で開催かいさいされる。アマチュアあまちゅあバンドばんどや、サックスさっくすの宮崎みやざき隆睦たかひろ（たかひろたかひろ）さんらプロぷろが演奏えんそうする。無料むりょう。夕方ゆうがた以降は「ジャズナイトじゃずないと」として飲食店いんしょくてんでライブらいぶがある。

企画きかくしたのは、阪急はんきゅう塚口駅つかぐちえき前で「松葉寿司まつばずし」を営いとなむ岡本おかもと博幸ひろゆきさん。今年ことしもピッコロシアターぴっころしあたーに出演しゅつえんする甲南中学こうなんちゅうがく・高校こうこう（芦屋市あしやし）のジャズバンドじゃずばんどのブラスアンサンブル部ぶらすあんさむぶのためだった。

岡本おかもとさんもブラスぶらすアンサンブルあんさんぶる部出身で、2年前ねんまえは岡本おかもとさんの長男ちょうなんも所属しょぞくしていた。ただ、当時とうじは新型しんがたコロナウイルスころなういるすの影響えいきょうで演奏えんそうの機会きかいがなくなってなくなっていた時期じき。このため、後輩こうはいたちのことことを思っておもってピッコロシアターぴっころしあたーでの演奏会えんそうかいを企画きかくした。

さらに「塚口つかぐちの街まち全体ををジャズじゃずで盛り上げたいもりあげたい」と、屋外おくがいや飲食店いんしょくてんでの演奏えんそうを思いついたおもいついた。こうして塚口つかぐちジャズじゃずを開催かいさいしたところ、ピッコロシアターぴっころしあたーの大ホールだいほーるがほぼほぼ満席まんせき、屋外おくがいステージすてーじやジャズナイトじゃずないとも好評こうひょうだったという。

部ぶの顧問こもんの今田いまだ孝一こういち教諭は「演奏えんそうの機会きかいをつくってつくっていただき、感謝かんしゃしかなかった。生徒せいとたちは緊張きんちょうよりも、ステージすてーじに立てるたてることがうれしそううれしそうだった」と振り返るふりかえる。

今回こんかいの塚口つかぐちジャズじゃずに向むけ、高こう3の山下やました哲平てっぺい部長ぶちょうは「初はじめてジャズじゃずを聴きく人ひとも多おおい思おもう。塚口つかぐちが盛り上がもりあがるように全力ぜんりょくで演奏えんそうするので、楽したのしんでもらいたい」と意気込いきごんでいる。

詳しいくわしいスケジュールすけじゅーるやジャズナイトじゃずないとの開催店かいさいてんなどは塚口つかぐちジャズじゃずのホームページほーむぺーじ（https://tsuka-jazz.com/https://つかじゃず.com/）で。（田中たなか祐也ゆうや）

Vocabulary

Grammar and Sentence Structure

1. 「岡本さんもブラスアンサンブル部出身で、2年前は岡本さんの長男も所属していた。」

   • Grammatical Points:

     • 「出身で」: This is a compound structure where 「出身」 (shusshin) means “origin” or “background,” and the particle 「で」 indicates a state or condition. It implies that Okamoto-san is from the brass ensemble club.
     • 「所属していた」: This is the past continuous form of the verb 「所属する」 (shozoku suru), meaning “to belong to.” The 「いた」 indicates that this was a state that existed in the past.

   • Structure:

     • The sentence consists of two clauses connected by 「で」. The first clause states Okamoto-san’s background, while the second clause provides additional information about his son belonging to the same club two years ago. The use of the past tense in the second clause emphasizes that this belonging is no longer current.

2. 「こうして塚口ジャズを開催したところ、ピッコロシアターの大ホールがほぼ満席、屋外ステージやジャズナイトも好評だったという。」

   • Grammatical Points:

     • 「こうして」: This phrase means “in this way” or “thus,” indicating that the following action is a result of the previous context.
     • 「開催したところ」: The phrase 「ところ」 here indicates a situation or condition that follows an action. It implies that after holding the event, something occurred.
     • 「という」: This is used to convey hearsay or information that has been reported. It indicates that the speaker is relaying information that may not be directly observed.

   • Structure:

     • The sentence begins with a causal phrase 「こうして」, leading into the main action of holding the jazz event. The second part describes the outcomes of the event, with two clauses: one about the hall being nearly full and another about the outdoor stage and jazz night being well-received. The use of 「という」 at the end suggests that this information is based on reports or observations rather than direct experience.

3. 「演奏の機会をつくっていただき、感謝しかなかった。」

   • Grammatical Points:

     • 「演奏の機会をつくっていただき」: This phrase uses the verb 「つくる」 (tsukuru) in the form of 「つくっていただき」, which is a humble way to express that someone has created an opportunity for the speaker. The use of 「いただき」 indicates gratitude towards the person who provided the opportunity.
     • 「感謝しかなかった」: This phrase means “there was nothing but gratitude.” The word 「しか」 is used to express exclusivity, indicating that the only feeling the speaker had was gratitude.

   • Structure:

     • The sentence is composed of two parts: the first part expresses the action of creating an opportunity for performance, and the second part conveys the speaker’s feelings of gratitude. The conjunction 「、」 connects the two clauses, emphasizing the cause-and-effect relationship between the opportunity created and the gratitude felt. The overall structure highlights the speaker’s appreciation in a concise manner.

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